文章摘要:＜正＞《通识教育评论》前身为《复旦通识教育》（内刊），2015年以正式出版物的方式正式创刊。这本全新的刊物为半年期学术期刊，致力于呈现中国乃至世界范围内通识教育理论和实践的最新研究成果，彰显学术特色，积极关怀实践，鼓励围绕通识教育开展争论和交峰，为高教领域的管理者、教研人员、一线师生以及有志于了解和改进通识教育者提供专门进行通识教育交流的平台，为国内通识教育发展和高教改革贡献力量。

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